2)第619章 九垸县学_大唐农圣
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  命令,他小小的一个县学教谕,根本不能抗命。

  不过,要是以为虞真会爽快的答应,那就大错特错了,只见虞真朝长孙淳拱了拱手道,“既然您不方便说出几位贵人的身份,那么,下官就要进行一些其它方面的告知了,您必须要保证他是我大唐国籍百姓的身份,且必须要保证他们了解了我们九垸县的教育体系之后,不会对我大唐利益造成伤害,否则将由您负全责,我会对他们进行简单的盘问,在我的盘问中,如果发现他们并非大唐人士,我同样会拒绝您让他们了解我们九垸县教育体系的要求。”

  好吧!虞真这番话说出来,李世民,长孙皇后等人全部都愣住了。

  不过,很快李世民就反应了过来,这就是所谓的制度管人了,如果涉及到原则底线,一个小小的八品县学教谕,也能驳回一个从五品上的长州长史的要求。

  “虞教谕,能否借一步说话。”长孙淳看到李世民刚才发愣的眼神的时候,有些急了,事到如今他也顾不得帮李世民隐藏身份了,他知道,在九垸县杠上这种事情,你不服从制度,这一页就翻不过去。

  很快,虞真便在长孙淳的解释下,知道了李世民等人的身份,这才得以在学校之中随意参观。

  “望江楼那些戏文里的微服私访桥段果然都是骗人的,朕这才刚刚到地方,身份就被别人拆穿了,真是无趣的很呐!”李世民郁闷的一笑道。

  长孙淳有些不好意思的接话道,“您放心,虞教谕是不会将您来到的消息,说给任何人听的。”

  “呵呵,无妨,倒是朕打乱他们的教学,很不应该。”

  李世民自然不会跟虞真计较,这种制度管人,会充分的弱化官员等级制度,避免权臣独霸朝堂的情况出现,他非常乐意见到这种情况在整个大唐官场铺开会是什么情景,不过,他目前已经看到了这种制度某些方面的问题,那就是谁来决定制度的合理性,是朝廷中枢的官员,还是与制度相关的百姓。

  就比如九垸县的教育,医疗,养老等各方面的制度,都是在民意的基础上设立的,朝廷在全国范围这么搞,会不会乱套?在当下情况本就稳定向好的情况下,朝廷有必要推行这样的改革么?

  靠自己想,李世民是想不透的,所以,他还要多看,多总结。

  九垸县的学舍和善阳那边的一样,主体结实,配制简洁,长条板凳,长条桌,一间教室差不多近百个学生,一目了然,并没有什么好看的,李世民关注的点,在那些孩子们的精气神上,据说,九垸县的学校里,所用的教材都与大唐其它地方的不一样,在原先孙享福教授农门子弟和幸福村属下的那些人的教材上,还有进一步改进。

  “虞教谕,你们学校的学生,具体教些什么课程?”

  “回禀

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