的年轻人就敢编写武技！要知道，在修道界编写武技至少也得是六品修士才有这个胆量跟资格。

　　“唔，这到底会是怎么样的武技呢？”明老头暗暗地在心里想道，越想心就越痒，越想他就越想知道唐明写的是什么武技，水平如何，有必要的话他甚至愿意亲自教授唐明一番。

　　“咳咳，”明老头轻咳一声，端正了一下自己的态度，平复心情。

　　“那好吧。既然你如此拳拳盛意，那就让我先看看你的武技再说。”

　　谢过明老头，唐明便触按手机的投影功能，两道微蓝之光射出，在明老头的眼前展现出两帘虚拟画面，分别是唐明亲自编写的两门劲力武技（劲法）。

　　上周闭关研制药物样品的时候，几天就把人类耗了近二十年时间才研究出来的药剂样本制作出来，比预计少用了一天，于是唐明就用了一天编写出这两部武技来。

　　“明老师，这是我所著的劲法，分别是螺旋劲和震劲。”

　　高阶修士一目十行，精炼、生动的文字犹如一个个具象化的画面扑入明老头的眼帘，心中不觉一震！

　　原本以为唐明会是照葫芦画瓢，然而他的武技却是编的入木三分，与一众高阶修士所编写的武技相比，是有过之而无不及。

　　比方说像螺旋劲，唐明在文中使用了简单的物理学，借“膛线的旋转对子弹威力提升的原理”，结合人体武学中，胯主横向拧转，脊主纵向崩弹，用一句“常言所道的功夫一横一竖，两者结合便成螺旋劲”，足以解释了“胯与脊”为何是主宰人体运动的顶梁柱、人体运动构架是运动的核心。明老头默默认同，心道:这便是“龙虎劲”，由“虎胯的拧”与“龙脊的弹“相合而撑成“螺旋”之劲。又如，在解释震劲这种内劲时，说明了此劲力的发挥原理，又针对性地讲解了其中的技击奥妙:此劲触碰四肢能颤人手脚、震头即头昏眼黑、震胸即心颤血乱，更有进入人体全身破坏体内五脏六腑、神经血脉，甚至可致伤者脊椎骨错位，伤及中枢神经、死穴，随即瘫痪。

　　……

　　作为一个深谙“龙虎劲”和“震劲”的武道修士，明老头感叹这两种劲力皆是易学难精，没想到唐明年纪轻轻就掌握精髓且灵活运用。看了他的武技，就算是小白修士，也能明白当中道理；修炼这两门武技，便能掌握劲力生生不息，变化无穷的奥义！

　　“真是不可多得，不可多得啊！这两门武技要是能普及到学校里，必可壮大汉北大学一众学生的整体实力！”

　　望着自己兴奋不已而在颤动的双手，明老头是如此的肯定。

　　两门武技还有一个非常神奇的地方，就是那其入木三分的语句刻画，让人看了以后有一种跃跃欲试的冲动。致使明老头耗了不少的灵识，集中内气才平复住

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